Dictados para 5.º de Primaria: tildes, hiatos y homófonos
En 5.º la ortografía se juega sobre todo en las tildes y en las palabras que suenan igual pero no se escriben igual. Aquí tienes las reglas que más salen, cómo preparar y corregir los dictados en casa, los errores típicos y unos dictados de muestra, uno de ellos con voz.
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Cómo preparar un dictado de 5.º en casa
En 5.º los dictados son textos de 60 a 90 palabras, y casi todos los fallos se concentran en dos sitios: las tildes y las palabras que suenan igual. Estos pasos ayudan:
- Antes de dictar, repasad las palabras difíciles del texto: que diga en voz alta por qué llevan tilde o por qué se escriben con h.
- Dicta por ideas, con voz natural. No marques la sílaba fuerte más de lo normal: tiene que encontrarla él o ella.
- Con los homófonos, que piense de qué verbo viene la palabra. Si viene de hacer, «hecho» lleva h; si viene de echar, no.
- Al terminar, deja dos o tres minutos para repasar, primero solo las tildes y después las letras.
Dictado al revés: de vez en cuando, que te dicte él o ella a ti y te corrija. Para corregirte tiene que pensar en las reglas, y suele disfrutar encontrando tus fallos.
Qué reglas de ortografía se trabajan en 5.º
Las tildes, en tres pasos
- Separa la palabra en sílabas: lá-piz, pá-ja-ro, ca-mión.
- Busca la sílaba que suena más fuerte, la sílaba tónica.
- Aplica la regla según dónde esté:
| Tipo | Sílaba fuerte | Lleva tilde… | Ejemplos |
|---|---|---|---|
| Aguda | La última | Si acaba en vocal, n o s | sofá, camión · reloj |
| Llana | La penúltima | Si no acaba en vocal, n ni s | árbol, lápiz · mesa, examen |
| Esdrújula | La antepenúltima | Siempre | pájaro, música, sábado |
| Hiato | Una i o una u fuertes, pegadas a otra vocal (a, e, o) | Siempre, aunque la regla general diga lo contrario | día, río, maíz, baúl |
Palabras que suenan igual
| Se escribe | Cuándo | Ejemplo |
|---|---|---|
| a | Es una preposición: indica adónde, a quién, a qué hora… | Voy a casa. |
| ha | Es del verbo haber y va con otro verbo. Se puede cambiar por «han». | Ha llegado tarde. |
| haber | Es un verbo, con h y con b. Suele ir detrás de «tiene que», «va a» o «puede». | Tiene que haber pan. |
| a ver | Son dos palabras: «a» y el verbo «ver». Se puede cambiar por «veamos». | A ver qué pasa. |
| hecho | Es del verbo hacer, con h. | He hecho la cama. |
| echo | Es del verbo echar, sin h. | Te echo de menos. |
La b, la v, la g y la j, un paso más
- b en las palabras acabadas en -bilidad (amabilidad), menos movilidad y civilidad.
- v en las palabras acabadas en -ívoro, -ívora (herbívoro), menos víbora; y después de n (invierno, enviar).
- g en las palabras con gen (imagen, origen) y en las que empiezan por geo- (geografía).
- j en las formas de los verbos en -ger y -gir en las que ese sonido va delante de a o de o: proteger → protejo, proteja; elegir → elijo, elija.
Si alguna regla no está clara, tienes más ejemplos en agudas, llanas y esdrújulas, diptongos e hiatos, la b y la v y la g y la j.
Cómo corregir un dictado de 5.º
- Clasificad los fallos en cuatro grupos: tilde que falta, tilde que sobra, letra cambiada y palabra que suena igual. Casi siempre uno de los grupos se lleva la mayoría, y eso es lo que toca repasar.
- Que explique cada tilde. «Lápiz lleva tilde porque es llana y no acaba en vocal, n ni s.» Si sabe decirlo, la regla está aprendida.
- Los homófonos, en frases. «Hecho» y «echo» solo se distinguen por el sentido, así que se repasan escribiendo frases, no listas.
- Corrige sin quitarle el mérito. En un texto de 80 palabras, cinco palabras con fallo significan que ha escrito 75 bien.
Errores frecuentes en los dictados de 5.º
Poner tilde a llanas que acaban en n o en s
«Exámen», «jóven» o «crísis» están mal: son llanas acabadas en n o en s, y no llevan tilde. En plural sí la llevan, porque se vuelven esdrújulas: «exámenes», «jóvenes».
Olvidar la tilde del hiato
«Dia», «tia», «maiz» o «baul», sin tilde. Con una i o una u fuertes al lado de otra vocal, la tilde va siempre, aunque la regla de agudas y llanas diga otra cosa.
Confundir haber y a ver
«Haber si vienes» está mal: se escribe «a ver si vienes». Si se puede cambiar por «veamos», son dos palabras.
Escribir «hechar»
«Hechar» no existe: echar va sin h, y también «echo», «echamos» o «echaste». Solo lleva h «hecho», el del verbo hacer.
Dos dictados de muestra para 5.º de Primaria
Dos ejemplos para ver cómo es un dictado del curso. Cada uno trabaja una regla y tiene unas sesenta palabras. Las palabras en negrita son las que practican la regla.
Muestra 1: las llanas con tilde
Regla: las palabras llanas llevan tilde cuando no acaban en vocal, n ni s.
Mi hermano Óscar es muy hábil con el lápiz. Ayer dibujó un árbol enorme, un césped muy verde y un castillo con un ángel de piedra en la puerta. Para él, dibujar es fácil; para mí, es difícil. Pero me ha prometido que este verano me enseñará sus trucos. Dice que lo más útil es mirar con atención y no tener prisa.
Muestra 2: a y ha, haber y a ver, echo y hecho
Regla: «hecho» (de hacer) lleva h y «echo» (de echar), no; «ha» es del verbo haber y «a», una preposición; «haber» es un verbo y «a ver», dos palabras.
Esta tarde he hecho una tarta con mi abuela. Ella dice que, para que salga bien, tiene que haber paciencia. Yo echo la harina y el azúcar, y ella bate los huevos. Mi primo ha venido a ayudarnos, aunque creo que solo quería probarla. Ahora la tarta está en el horno. ¡A ver si sale tan rica como la del año pasado!
El curso siguiente suma la tilde diacrítica y la puntuación: lo tienes en los dictados de 6.º.
Dictado con voz: escucha y escribe
Una muestra de tres frases. Pulsa «🔊 Escuchar», escribe la frase en la caja y, cuando acabes todas, pulsa «Comprobar». Puedes escucharla las veces que quieras. No cuentan la mayúscula del principio ni los signos de puntuación; sí cuentan las tildes, la ortografía y la mayúscula de los nombres propios. Las palabras con algún fallo se marcan en rojo.
Si el teclado de la tablet corrige solo las palabras, conviene quitar la corrección automática mientras lo hace. Y si el navegador no tiene voz, el botón enseña la frase durante 3 segundos: que la lea, la recuerde y la escriba.
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Preguntas frecuentes sobre los dictados de 5.º
¿Cómo saber si una palabra lleva tilde?
Separa la palabra en sílabas, busca la que suena más fuerte y aplica la regla: las agudas, si acaban en vocal, n o s; las llanas, si no acaban en vocal, n ni s; las esdrújulas, siempre. Y si hay una i o una u fuertes junto a otra vocal, tilde siempre.
¿Qué diferencia hay entre «haber» y «a ver»?
«Haber» es un verbo: «tiene que haber una solución», «puede haber tormenta». «A ver» son dos palabras, la preposición «a» y el verbo «ver»: «vamos a ver la película», «a ver si llega pronto». Si se puede cambiar por «veamos», va separado.
¿Qué hago si tiene muchas faltas de ortografía en 5.º?
Primero, mira de qué tipo son: si casi todas son tildes, o casi todas de b y v, ya sabes qué repasar. Trabajad una regla cada vez, con dictados cortos y la lista de palabras falladas. Si además lee con mucho esfuerzo o confunde letras, conviene comentarlo con su tutor o tutora.