Técnicas de estudio para Primaria, con un ejemplo completo

A partir de 3.º y 4.º los temas se alargan y ya no basta con leer. Las técnicas de estudio son herramientas sencillas (subrayar, hacer un esquema, resumir, repasar) que se aprenden practicando. Aquí tienes las que más se usan en Primaria y cuál enseñar en cada curso.

Las 7 técnicas de estudio de Primaria

No hace falta usarlas todas a la vez. Se aprenden de una en una, y cada una se apoya en la anterior.

1. Leer dos veces y subrayar

• Primera lectura, rápida: título, dibujos y de qué va el texto.
• Segunda lectura, despacio y párrafo a párrafo. Al acabar cada uno: «¿De qué habla?».
• Se subraya después de leer el párrafo, nunca a la vez.
• Solo palabras clave, no frases enteras. Si lee únicamente lo subrayado, tiene que entenderse.

2. El esquema

Ordena lo subrayado de más a menos importante: el título arriba, las ideas principales debajo y los detalles colgando de cada una. Con llaves, flechas o guiones, y con muy pocas palabras. Un buen esquema cabe en una hoja y se entiende de un vistazo.

3. El resumen

Es contar lo importante con sus propias palabras, en pocas frases seguidas. Se escribe mirando el esquema, no copiando del libro. Tiene que ser mucho más corto que el texto.

4. El mapa conceptual

Es un esquema dibujado: las ideas van dentro de recuadros y se unen con flechas y palabras de enlace («tienen», «se dividen en», «sirve para»). Va muy bien en Naturales y en Sociales, cuando unas ideas dependen de otras.

5. Las tarjetas de preguntas

Pregunta por delante y respuesta por detrás. Las que acierta, a un montón; las que falla, vuelven a salir. Sirven para definiciones, vocabulario de inglés, capitales o las tablas de multiplicar.

6. Repasar a los pocos días

Lo que se estudia una sola vez se olvida pronto. Funcionan mejor varios repasos cortos y separados que uno largo: por ejemplo, al día siguiente, a los tres días y a la semana. Repasar no es releer: es intentar recordarlo sin mirar y comprobar después.

7. Ratos cortos con descanso

Mejor 20 o 25 minutos bien concentrado y 5 de descanso que una hora a medias. Mesa despejada, sin pantallas cerca, y el descanso para moverse o beber agua.

Ejemplo completo: del texto al esquema

Paso 1: el texto

Un texto de Naturales, como los de su libro:

Paso 2: el subrayado

Después de la segunda lectura. En azul, los grupos; en amarillo, lo que distingue a cada uno. Los ejemplos (perro, gorrión, rana…) no se subrayan.

Paso 3: el esquema

Lo azul son las ramas; lo amarillo, lo que cuelga de cada una:

Paso 4: el resumen

Mirando solo el esquema: «Los vertebrados tienen esqueleto con columna vertebral. Hay cinco grupos: los mamíferos, que tienen pelo y maman; las aves, con plumas, pico y alas; los reptiles, con escamas; los anfibios, de piel húmeda, que nacen en el agua; y los peces, que tienen aletas y respiran por branquias».

Qué técnica para cada edad

Depende de cada niño y de lo que trabajen en su clase. Como orientación:

Técnicas de estudio para 3.º y 4.º de Primaria

• Leer dos veces y subrayar con ayuda: al principio, una o dos palabras por párrafo.
• Esquemas sencillos. Primero, completar uno a medio hacer; después, hacerlo solo.
• Resumen en voz alta, o de dos o tres frases.
• Tarjetas y explicar la lección a alguien de casa.

Técnicas de estudio para 5.º y 6.º de Primaria

• Subrayar solo, con dos colores (ideas principales y detalles).
• Esquema propio y resumen escrito.
• Mapa conceptual en los temas con muchas relaciones.
• Apuntar los repasos en la agenda y preparar los exámenes con un plan. Aquí lo tienes día a día: cómo estudiar para un examen.

En 1.º y 2.º todavía no toca: basta con leer cada día y contar con sus palabras lo que ha leído.

Errores frecuentes

• Subrayarlo todo. Si el párrafo entero está pintado, no ha elegido nada.
• Subrayar en la primera lectura, antes de saber qué es lo importante.
• Copiar frases del libro y llamarlo resumen.
• Hacer un esquema muy bonito y no estudiarlo. El esquema es para repasar, no para decorar.
• Memorizar sin entender. Si no comprende lo que lee, antes conviene trabajar la comprensión lectora.
• Dejarlo todo para la víspera.

Cómo enseñárselas en casa

• Una técnica cada vez. Hasta que no subraye bien, el esquema puede esperar.
• Primero tú, luego juntos, después él solo. Hazlo delante de él pensando en voz alta: «Esto lo subrayo porque…».
• Con sus temas de verdad, los que tiene que estudiar esa semana.
• Mira las ideas, no la letra. Un esquema feo pero completo vale más que uno bonito y vacío.
• Paciencia. Son hábitos: tardan semanas en salir solos.
• Sigue la forma de trabajar que le pida su profesor o profesora.

Después de estudiar, practicar con LuxiActivity

El esquema ordena lo que hay que saber. Para comprobar que se lo sabe, hace falta practicar. LuxiActivity, un juego educativo de 1.º a 6.º de Primaria, se encarga de esa parte:

1. Haces una foto al tema o a su ficha. También puedes escribir qué quieres reforzar.
2. Luxi crea ejercicios del mismo tipo, con números y palabras nuevas, a su nivel.
3. Le aparecen en su mapa, en «Mis refuerzos», dentro de un juego con su nombre y su familia.

Son retos cortos, con pistas, explicación «por pasos» y explicación con dibujo cuando falla. Puedes probarlo gratis, sin cuenta ni tarjeta.

Preguntas frecuentes

¿Qué técnicas de estudio se usan en 4.º de Primaria?

Leer dos veces, subrayar las palabras clave, completar o hacer esquemas sencillos, tarjetas de preguntas y explicar la lección en voz alta. El resumen, todavía oral o muy corto.

¿Y en 5.º y 6.º de Primaria?

Las mismas, con más autonomía: subraya solo, hace su propio esquema y escribe el resumen. Se añaden el mapa conceptual y la costumbre de apuntar los repasos en la agenda, que le vendrá muy bien al pasar a Secundaria.

¿A qué edad se empieza a subrayar?

Suele empezarse en 3.º o 4.º, con ayuda y poco a poco: primero una palabra por párrafo. Depende de cada colegio, así que lo mejor es seguir el ritmo de su clase.