Ejercicios para niños con dislexia en Primaria, para hacer en casa

Ocho actividades sencillas para practicar en casa lo que más ayuda a un niño con dislexia: jugar con los sonidos de las palabras, distinguir letras parecidas y leer acompañado. Con unos ejercicios de muestra para probar ahora.

Antes de empezar: cuánto y cómo

Estas actividades son para practicar en casa. No sustituyen el trabajo con un logopeda o un psicopedagogo: si tu hijo ya va a uno, pregúntale cuáles le convienen más. Y si todavía no sabes si tiene dislexia, empieza por las señales y los pasos que puedes dar.

• Poco y a menudo. Diez o quince minutos al día valen más que una hora el sábado.
• Como un juego. Muchas se hacen sin lápiz: en el coche, en la cocina o de camino al colegio.
• De fácil a difícil. Primero sílabas, después rimas y, al final, sonidos sueltos.
• Acaba con algo que le salga bien. Que se quede con ganas de repetir.

Juegos con los sonidos de las palabras

1. Contar sílabas con palmadas

Di una palabra y dad una palmada por cada golpe de voz: ma-ri-po-sa, cuatro palmadas. Empieza con palabras de dos sílabas y ve subiendo. Otra forma: ¿cuál es más larga, «sol» o «bicicleta»?

2. Buscar rimas

¿Qué rima con «gato»? Pato, plato, zapato. Vale inventarse palabras: lo importante es que oiga que acaban igual. Después, al revés: de «luna, cuna, mesa», ¿cuál no rima?

3. ¿Por qué sonido empieza?

Jugad al «veo, veo» con sonidos, no con nombres de letras: «una cosita que empieza por mmm». Cuando le salga, pasad al sonido del final: «acaba por sss».

4. Quitar o cambiar un sonido

Es el más difícil y el que más entrena. «Si a "rosa" le quito el primer sonido, ¿qué queda?» (osa). «Si en "pato" cambio la p por una g, ¿qué sale?» (gato). Si le cuesta, hacedlo antes con sílabas enteras: «zapato» sin «za» es «pato».

Ejercicios con las letras

5. Distinguir b, d, p y q

Trabajad una sola letra cada vez. Trazadla en grande, en el aire o en una bandeja con harina, diciendo su sonido, y buscadla después en un titular o en una caja de cereales. Un truco: mirando hacia donde se lee, la b lleva la barriga delante y la d, detrás. Hay más en mi hijo confunde las letras.

6. Tarjetas de palabras frecuentes

Escribe en tarjetas palabras que salen en todos los textos: que, con, los, para, porque, también, había, entonces. Enséñale cinco al día, como un juego de rapidez. Cuando las reconoce de un vistazo, leer le cansa menos.

Lectura y escritura con apoyo

7. Lectura repetida y compartida

Elige un texto corto y fácil, de unas cinco o seis líneas. Primero lo lees tú en voz alta. Después lo leéis los dos a la vez. Al final lo lee él solo. Repetid el mismo texto tres o cuatro días: cada día le saldrá mejor, y lo notará. Tienes más ideas en velocidad lectora en Primaria.

8. Dictado corto con autocorrección

Dos o tres frases, no más. Cuando acabe, dale el texto bien escrito para que lo compare él mismo, palabra por palabra, y corrija con otro color. Encontrar sus propios fallos le enseña más que verlos tachados en rojo. Puedes sacar frases de los dictados de 2.º o del curso que le vaya bien.

Errores frecuentes al practicar en casa

Sesiones demasiado largas

Leer y escribir le exige mucho más esfuerzo que a otros niños. Cuando se cansa, falla más y se frustra. Mejor parar a tiempo y seguir mañana.

Corregirlo todo a la vez

Si en un dictado hay diez fallos, elige uno o dos tipos, por ejemplo las palabras que junta, y deja el resto para otro día.

Hacerle copiar muchas veces cada falta

Copiar sin pensar no fija la palabra. Funciona mejor mirarla, decir sus sonidos, taparla y escribirla de memoria.

Compararle con otros niños

Ni con hermanos ni con compañeros. La comparación que sirve es con él mismo hace un mes.

Cómo lo trabajamos en LuxiActivity

LuxiActivity es un juego educativo de 1.º a 6.º de Primaria, con retos cortos de lengua, ortografía, comprensión lectora, mates o inglés. Al darte de alta, si indicas que tu hijo tiene dislexia, se activan estas ayudas, que puedes cambiar cuando quieras:

• Letra más clara y grande, con más espacio.
• Botón 🔊 para escuchar cualquier enunciado o texto, sin depender de leerlo.
• Resaltado de lo que va leyendo, para no perder el hilo.

El juego os dice qué ayudas le funcionan, para que sepáis cuáles mantener. Y si en clase está con un tema concreto, haces una foto a su ficha y Luxi le crea ejercicios del mismo tipo, a su nivel. Se puede probar gratis, sin cuenta ni tarjeta: un nivel de cada asignatura.

LuxiActivity no sustituye la ayuda de un profesional ni sirve para diagnosticar: es un apoyo para practicar en casa. El dato de la dislexia se queda solo en vuestro dispositivo. Tienes más detalles en las ayudas para cada niño.

Preguntas frecuentes

¿Cuánto tiempo al día hay que practicar?

Con diez o quince minutos al día es suficiente, mejor siempre a la misma hora. La constancia importa más que la duración: poco y cada día funciona mejor que una sesión larga a la semana.

¿Estos ejercicios sustituyen al logopeda?

No. Son un complemento para casa. El trabajo con un logopeda o un psicopedagogo sigue un plan pensado para tu hijo. Lo ideal es preguntarle qué conviene practicar entre sesión y sesión.

¿A partir de qué edad se pueden hacer?

Los juegos de sílabas y rimas se pueden hacer desde Infantil, con 4 o 5 años. Quitar o cambiar sonidos suele salir a partir de 1.º. La lectura repetida y el dictado, cuando ya lee frases cortas.