Ejercicios de inglés de 4.º de Primaria, con soluciones y listening

En 4.º, el inglés ya no es solo canciones y colores: llegan las rutinas, la hora y las primeras reglas de gramática. Aquí tienes lo que se suele trabajar este curso, explicado para que puedas ayudarle aunque no hables mucho inglés.

Planet Words, el planeta del vocabulario de la Galaxia del Inglés

¿Tiene examen de inglés? Haz una foto al vocabulario del tema y Luxi le prepara ejercicios con esas mismas palabras, con listening incluido. Pruébalo gratis.

Los botones 🔊 Listen leen la frase en inglés con la voz del propio móvil, tablet u ordenador. Si no tiene voz en inglés, el botón enseña la frase escrita.

Qué vocabulario de inglés se trabaja en 4.º de Primaria

Cada colegio sigue su libro y su orden, pero en 4.º casi siempre aparecen estos temas. El nivel es inicial (A1): frases cortas para hablar de su vida, de lo que hace cada día, lo que come, el tiempo que hace o lo que le gusta.

Tema	Palabras de ejemplo	Una frase típica
Rutinas diarias (daily routines)	get up, have breakfast, brush my teeth, go to school, go to bed	I get up at seven o'clock.
La hora (telling the time)	o'clock, half past, quarter past, quarter to	It's half past four.
Comida (food)	bread, cheese, chicken, rice, apple, orange juice	I like rice, but I don't like fish.
Animales (animals)	giraffe, elephant, bear, parrot, dolphin, snake	Giraffes have got long necks.
Ropa (clothes)	T-shirt, jumper, trousers, skirt, trainers, scarf	I'm wearing a blue jumper.
El tiempo (weather)	sunny, rainy, cloudy, windy, snowy, cold	It's cold and windy today.
La casa (the house)	kitchen, bedroom, bathroom, living room, garden, sofa	There is a sofa in the living room.
Deportes y aficiones (sports and hobbies)	swimming, basketball, skating, painting, reading, the guitar	I go swimming on Mondays.

Truco para el vocabulario: pegad notas con la palabra en inglés en cosas de casa (fridge, door, window, mirror). Verla diez veces al día ayuda más que copiarla diez veces en el cuaderno.

Gramática de inglés de 4.º, explicada fácil

Son pocas reglas, pero salen en todos los temas. Si las tiene claras, lo demás es vocabulario.

Present simple: lo que hace normalmente

Sirve para hablar de rutinas y gustos. El verbo es igual para todos menos para he, she, it (él, ella, eso), que llevan -s al final: I play, she plays. Para preguntar se usa do, o does con he, she, it; entonces el verbo ya no lleva -s.

I play football on Saturdays.
Juego al fútbol los sábados.
My brother plays the guitar.
Mi hermano toca la guitarra.
Do you like bananas? — Yes, I do.
¿Te gustan los plátanos? Sí.
Does she walk to school? — No, she doesn't.
¿Va andando al cole? No.

Ojo: los verbos que acaban en -ch, -sh, -s, -x u -o añaden -es: watches, washes, goes, does.

There is / there are: lo que hay

En español decimos «hay» para todo. En inglés depende: there is para una cosa y there are para varias. Para preguntar, se da la vuelta: Is there…? Are there…?

There is a lamp in my bedroom.
Hay una lámpara en mi cuarto.
There are two windows in the kitchen.
Hay dos ventanas en la cocina.
Is there a park near your house? — Yes, there is.
Are there any cats in the garden? — No, there aren't.

Can / can't: lo que sabe o puede hacer

Can es igual para todos (nunca lleva -s) y el verbo de detrás va sin to. Para decir que no: can't.

I can swim.
Sé nadar.
Penguins can't fly.
Los pingüinos no pueden volar.
My grandad can speak three languages.
Can you ride a bike? — Yes, I can.

Have got / has got: lo que tiene

I, you, we, they usan have got; he, she, it, has got. Al hablar se acortan: I've got, she's got. Cuidado: she's got (ella tiene) no es lo mismo que she's (ella es o está).

I've got a little sister.
Tengo una hermana pequeña.
My cat has got green eyes.
Mi gato tiene los ojos verdes.
Have you got a pet? — Yes, I have.
He hasn't got a bike.

Telling the time: decir la hora

Para preguntar: What time is it? Con past («y») y to («menos»), primero se dicen los minutos y después la hora.

3:00
It's three o'clock.
Las tres en punto.
7:30
It's half past seven.
Las siete y media.
10:15
It's quarter past ten.
Las diez y cuarto.
5:45
It's quarter to six.
Las seis menos cuarto.

El fallo más típico: a las 5:45 decir «quarter to five». Hay que pensar en la hora que va a llegar, igual que en «las seis menos cuarto»: quarter to six.

Always, usually, sometimes, never: cada cuánto

Dicen con qué frecuencia hace algo: always (siempre), usually (normalmente), sometimes (a veces) y never (nunca). Van delante del verbo, pero detrás de am, is, are.

I always brush my teeth before bed.
We usually have dinner at nine.
She sometimes reads comics.
He is never late for school.

Errores típicos de los niños españoles en inglés

Casi todos vienen de traducir palabra por palabra desde el español. Son normales a esta edad: lo importante es que los vaya reconociendo.

Se le escapa…	Lo correcto	Por qué
She play tennis.	She plays tennis.	Con he, she, it, el verbo lleva -s.
Does he plays?	Does he play?	La -s ya la lleva does.
People is happy.	People are happy.	People es plural: «las personas».
There is three books.	There are three books.	Varias cosas: there are.
I have nine years.	I'm nine (years old).	La edad se dice con be, no con have.
I can to swim.	I can swim.	Detrás de can no va to.
I play always.	I always play.	El adverbio va delante del verbo.
a orange	an orange	Delante de sonido de vocal, an.
a car red	a red car	El adjetivo va delante del nombre.

Cómo practicar el listening en casa

El listening (entender el inglés hablado) es lo que más cuesta en los exámenes, porque en clase se oye poco. Funciona la constancia, no las sesiones largas.

5 minutos al día. Mejor un rato corto cada día que una hora el sábado. Buscad un momento fijo: el desayuno, el coche o antes de dormir.
Canciones. Elegid canciones infantiles en inglés y escuchadlas varias veces. Primero, solo escuchar; luego, cantar el estribillo; al final, seguir la letra escrita con el dedo.
Dibujos en inglés con subtítulos en inglés. Mejor una serie que ya haya visto en español: como conoce la historia, entiende más. Los subtítulos en inglés (no en español) le ayudan a unir el sonido con la palabra escrita.
Repetir frases en voz alta. Escuchar una frase, parar y repetirla imitando la entonación, como un eco. Los botones 🔊 Listen de esta página sirven para eso.
Juegos de toda la vida, en inglés. «Veo, veo» (I spy with my little eye…) o «Simón dice» (Simon says) con órdenes como touch your nose o jump three times.

No hace falta que habléis un inglés perfecto. Si no sabéis algo, buscadlo juntos. Ver que un adulto también aprende le quita el miedo a equivocarse.